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Jump to: Article | Book Section ArticleMadlener, Karin and Weder, Mirjam and Dettwiler, Sophie. (2019) Tüen Sie au gern apéröle, käffele und kungfule? Die Produktivität des denominalen Wortbildungsmusters der -(e)le-Verben zwischen Morphologie und Syntax. Linguistik Online, 98 (5). pp. 99-136. Ender, Andrea and Madlener, Karin and Winkler, Carola. (2019) Herausforderungen sprachlichen und fachlichen Lernens: Sprachbildung für Seiteneinsteiger_innen und Implikationen für das heterogene Klassenzimmer. ÖDaF-Mitteilungen, 35 (1-2). pp. 104-122. Book SectionEnder, Andrea and Madlener-Charpentier, Karin. (2019) Modelle der (Sprach-)Bildung für jugendliche und junge erwachsene SeiteneinsteigerInnen. In: Mit Sprache Grenzen überwinden. Sprachenlernen und Wertebildungim Kontext des gesellschaftliche und politischen Wandels nach 2015. Münster, pp. 73-96. |
