Makarova, Elena and Driesel-Lange, Katja and Lüthi, Janine and Hofmann, Monika. (2017) Serious Games in der schulischen Berufsorientierung: Ein Instrument zur Entdramatisierung von Geschlecht? In: Schule als Feld - Unterricht als Bühne - Geschlecht als Praxis. Weinheim, pp. 180-198.
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| Faculties and Departments: | 08 Cross-disciplinary Subjects > Institut für Bildungswissenschaften > Fachbereich Pädagogik > Bildungswissenschaften (Makarova) |
|---|---|
| UniBasel Contributors: | Makarova, Elena |
| Item Type: | Book Section, refereed |
| Book Section Subtype: | Further Contribution in a Book |
| Publisher: | Beltz Juventa |
| ISBN: | 978-3-7799-3728-9 |
| e-ISBN: | 978-3-7799-4741-7 |
| Note: | Publication type according to Uni Basel Research Database: Book item |
| Last Modified: | 27 Jan 2020 16:02 |
| Deposited On: | 27 Jan 2020 16:02 |
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