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(2015) Editorial: Platz schaffen! 027.7 Zeitschrift für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture, 3 (1). pp. 1-3. Herrlich, Bernhard and Ledl, Andreas and Tréfás, David and von Rickenbach, Kira. (2015) Editorial: Innovation und Innovationsmanagement. 027.7 Zeitschrift für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture, 3 (3). pp. 81-83. 2014Herrlich, Bernhard and Ledl, Andreas and Tréfás, David. (2014) Editorial: Konsortien & Konsorten. 027.7 Zeitschrift für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture, 2 (1). pp. 1-4. 2013Ledl, Andreas and Herrlich, Bernhard and Tréfás, David. (2013) Editorial: Vom Willen zu verstehen. 027.7 Zeitschrift für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture, 1 (3). pp. 85-89. Herrlich, Bernhard and Ledl, Andreas and Tréfás, David. (2013) Editorial: Bibliothek 2.0 am Ende?! / Library 2.0 on the Ropes?! 027.7 Zeitschrift für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture, 1 (1). pp. 1-4. Herrlich, Bernhard and Ledl, Andreas and Tréfás, David. (2013) Editorial: Die Farbe des Katalogs / The Colour of the Catalogue. 027.7 Zeitschrift für Bibliothekskultur / Journal for Library Culture, 1 (2). pp. 43-46. 2012Ledl, Andreas. (2012) Lernen. In: Klinkhardt Lexikon Erziehungswissenschaft, 2: Gruppenpuzzle bis Pflegewissenschaft. Bad Heilbrunn, p. 301. 2010Tréfás, David and Ledl, Andreas. (2010) Third Space in der Wissensgesellschaft - eine rollentheoretische Analyse des wissenschaftlichen Bibliothekars. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 5 (4). pp. 166-177. Ledl, Andreas. (2010) "Fachreferent" oder "Polyhistor"? Friedrich Schleiermachers bildungsgeschichtlicher Beitrag zum Diskurs über das Berufsbild des wissenschaftlichen Bibliothekars in der ersten Hälfte des 19. Jahrhunderts. In: Kontextualisierungen. Festschrift für Alfred Langewand zum 60. Geburtstag. Berlin, pp. 95-120. Bernstorff, Florian and Ledl, Andreas and Schlüter, Steffen, eds. (2010) Kontextualisierungen: Festschrift für Alfred Langewand zum 60. Geburtstag. Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung, 30. Münster. 2008Ledl, Andreas. (2008) Die vier Temperamente in der Pädagogik des ausgehenden 19. Jahrhunderts. In: Jahrbuch für Historische Bildungsforschung, 14. Bad Heilbrunn, pp. 189-208. 2007Ledl, Andreas. (2007) Lebenslanges Lernen als Reformprogramm: Aufbrüche in der Reformationszeit durch Hieronymus Weller und Christoph Fischer. Pädagogische Reform, 9. Jena. 2006Ledl, Andreas. (2006) [Rezension zu] Zur Bedeutung des "Pädagogischen Bezuges" von Herman Nohl für die Identitätsbildung von Jugendlichen in der Postmoderne. Erziehungswissenschaftliche Revue, 5 (2). Ledl, Andreas. (2006) [Rezension zu] Menschen verstehen. Wider die "Spinneweben dogmatischen Denkens". Erziehungswissenschaftliche Revue, 5 (4). Ledl, Andreas. (2006) [Rezension zu] Erziehungs-Wissenschaftliches Arbeiten im Studium. Eine Einführung. Erziehungswissenschaftliche Revue, 5 (6). Ledl, Andreas. (2006) Eine Theologie des lebenslangen Lernens: Studien zum pädagogischen Epochenwandel bei Luther. Texte zur Theorie und Geschichte der Bildung, 24. Münster. 2004Ledl, Andreas. (2004) Lebenslanges Lernen bei Luther - Eine historisch-systematische Studie über den ideengeschichtlichen Ursprung eines Bildungsideals. Rundbrief der Sektion Historische Bildungsforschung in der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, 13. pp. 10-11. Potsdam. 2001Ledl, Andreas. (2001) Die Geschichte der Greisenbildung: von der Renaissance bis ins 19. Jahrhundert. Marburg. |
