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García Agüero, Alba Nalleli. (2022) Reseña de Mancera, A. & Pano, A. (2020). La opinión pública en la red. Análisis pragmático de la voz de los ciudadanos. Estudios de Lingüística del Español, 45. pp. 308-318.

García Agüero, Alba Nalleli and Maldonado, Ricardo. (2019) La patria mexicana. Un modelo de nación metaforizado en Libros de Texto Gratuitos (1960). Discurso y Sociedad, 13 (4). pp. 742-764.

García Agüero, Alba Nalleli. (2019) El silencio como discriminación discursiva de lo indígena. Análisis socio-cognitivo de libros escolares mexicanos. In: Political Discourses at the Extremes. Expressions of Populism in Romance-Speaking Countries. Stockholm, pp. 201-222.

García Agüero, Alba Nalleli. (2019) Prototipicidad, periferia y categorización: El mestizo y el indígena en libros escolares mexicanos. In: Zentrum und Peripherie. Beiträge zum 32. Forum Junge Romanistik in Würzburg Zentrum und Peripherie. Beiträge zum 32. Forum Junge Romanistik in Würzburg Zentrum und Peripherie. Beiträge zum 32. Forum Junge Romanistik in Würzburg (16.-19. März 2016). München, pp. 67-86.

Bürki, Yvette and García Agüero, Alba Nalleli. (2019) Estudios Críticos del Discurso y cognición. Introducción. Discurso & Sociedad, 13 (4). pp. 539-555.

García Agüero, Alba Nalleli. (2016) Ideología y relaciones socio-espaciales: la conceptualización de los modelos cognitivos MADRE y PADRE en libros escolares mexicanos. Boletín hispánico helvético, 28. pp. 175-200.

García Agüero, Alba Nalleli. (2016) Ándale pues: cortesía y partículas discursivas de la variedad mexicana. La importancia de su enseñanza en ELE. In: Didáctica de lenguas. Nuevos entornos y configuraciones. Pontevedra, España, pp. 135-147.

García Agüero, Alba Nalleli. (2016) Marcadores discursivos indicadores de cortesía de la variedad mexicana. Un enfoque pluricéntrico para su enseñanza en ELE. EuroAmerican Journal of Applied Linguistics and Languages, 3 (1). pp. 23-42.

García Agüero, Alba Nalleli. (2014) La formación de la identidad nacional mexicana a través del discurso cívico-patriótico expuesto en Mi libro de primer año. e-CRIT. Cahiers de Recherches Interdisciplinaires et Transculturelles, 6. pp. 115-127.

García Agüero, Alba Nalleli. (2014) Reseña de Susana de los Heros and Mercedes Niño-Murcia (eds.) Fundamentos y modelos del estudio pragmático y sociopragmático del español. Infoling Revista, 2014 (4.27).