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Die Beziehung zwischen psychosomatischen Beschwerden und psychischer Gesundheit bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II

Gerber, M. and Pühse, U.. (2007) Die Beziehung zwischen psychosomatischen Beschwerden und psychischer Gesundheit bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe II. Psychologie in Erziehung und Unterricht, Vol. 54, H. 3. pp. 223-235.

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Official URL: http://edoc.unibas.ch/dok/A5253154

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Abstract

Jugendliche gelten generell als eine relativ gesunde Personengruppe. Dies verleitet allerdings dazu, bei Adoleszenten über potenzielle Gesundheitsrisiken hinwegzusehen. Betrachtet man jedoch die psychosomatische Komponente der Gesundheit, so fällt auf, dass Jugendliche keineswegs beschwerdefrei sind. Die Resultate der vorliegenden Querschnittsstudie mit 1183 Schülerinnen und Schülern aus der Schweiz verdeutlichen, dass vor allem Erschöpfungsgefühle häufig auftreten. Insgesamt berichten Mädchen in fast allen untersuchten Bereichen höhere Belastungen als männliche Jugendliche. Auch der Schultypus hat einen signifikanten Einfluss. Die Befunde zeigen zudem, dass die einzelnen Beschwerdekomplexe miteinander korreliert sind und sich deshalb am besten mit einem allgemeinen Index darstellen lassen. Im Weiteren stehen psychosomatische Beeinträchtigungen in einer engen Beziehung zum psychischen Wohlbefinden. Unabhängig vom Geschlecht gehen Körperbeschwerden mit einem herabgesetzten psychischen Wohlbefinden einher, wobei der Zusammenhang bei Mädchen etwas höher ausfällt. Aufbauend auf den Studienbefunden erfolgt eine Diskussion schulpraktischer Konsequenzen.
Faculties and Departments:03 Faculty of Medicine > Departement Sport, Bewegung und Gesundheit > Bereich Sportwissenschaft > Sportwissenschaften (Pühse)
UniBasel Contributors:Pühse, Uwe and Gerber, Markus
Item Type:Article, refereed
Article Subtype:Research Article
Publisher:Ernst Reinhardt Verlag
ISSN:0342-183X
Note:Publication type according to Uni Basel Research Database: Journal article
Last Modified:03 Jul 2015 08:52
Deposited On:22 Mar 2012 13:38

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