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Alternative Schulen als Wegbereiterinnen einer inkludierenden Pädagogik

Grunder, Hans-Ulrich. (2016) Alternative Schulen als Wegbereiterinnen einer inkludierenden Pädagogik. Jahresbericht der Schule für Offenes Lernen, 2014/2015. pp. 6-10. Liestal.

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Official URL: http://edoc.unibas.ch/44462/

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Faculties and Departments:08 Cross-disciplinary Subjects > Institut für Bildungswissenschaften > Fachbereich Pädagogik > Pädagogik (Grunder)
UniBasel Contributors:Grunder, Hans-Ulrich
Item Type:Newspaper or Magazine Article
Publisher:Stiftung für Offenes Lernen
Note:Publication type according to Uni Basel Research Database: News item print
Last Modified:22 May 2018 10:13
Deposited On:22 May 2018 10:13

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