Bertschi-Kaufmann, Andrea and Kappeler Suter, Silvana. (2010) Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung zur Vermittlung von Lesekompetenz. In: Lese- und Literaturunterricht, 2 - Kompetenzen und Unterrichtsziele, Methoden und Unterrichtsmaterialien, Gegenwärtiger Stand der empirischen Unterrichtsforschung. Baltmannsweiler, pp. 275-305.
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| Faculties and Departments: | 04 Faculty of Humanities and Social Sciences > Departement Sprach- und Literaturwissenschaften 04 Faculty of Humanities and Social Sciences > Departement Sprach- und Literaturwissenschaften > Fachbereich Deutsche Sprach- und Literaturwissenschaft 08 Cross-disciplinary Subjects > Institut für Bildungswissenschaften > Fachbereich Pädagogik |
|---|---|
| UniBasel Contributors: | Bertschi-Kaufmann, Andrea |
| Item Type: | Book Section |
| Book Section Subtype: | Book Chapter |
| Publisher: | Schneider Verlag Hohengehren |
| ISBN: | 978-3-8340-0511-3 |
| Series Name: | Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DTP) |
| Note: | Publication type according to Uni Basel Research Database: Book item |
| Last Modified: | 20 Nov 2019 09:13 |
| Deposited On: | 20 Nov 2019 09:13 |
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